小學生寫作文,好心勸老師辭職,轉眼又糾結了,差點把老師氣笑!

小學生總是可愛又簡單的,所以他們寫出來的作文也是真實又搞笑,作為小學生來說,語言表達能力還不是很強,有些語句寫的也不通順,都能正是這樣,才會給大家增添了不少笑點,不過也有的同學腦洞大開,寫出來的作文能把老師氣到炸毛,比如下面這幾位,簡直是看的老師想笑又想哭。

1、這位同學的題目是二十年後的我,不用說也知道,這是一篇可以盡情發揮想象力的作文,同時也可以把你的理想和愛好什麼的都寫進去,換句話說就是這種作文的題材很廣闊,但這位同學就不一樣了,你寫什麼不好,偏偏要把老師給寫進去,你說你寫就寫吧,還要這樣損老師,難道是老師平時得罪你了?但別忘了,你現在可還是老師手上的“小螞蟻”,就這樣大膽的罵老師是老太太,也難怪老師要生氣了,估計這位同學接下來的這一周就要慘了。

2、這位同學寫的是我的同桌,本來和同桌關系好是一件好事,可是這位同學的作文就是來實力搞笑的,他說在期中考試的時候,老師對大家說“難得可以先不做”,這句話相信很多人都聽過,其實老師的意思是難得最後在做,別耽誤時間了,沒想到同桌卻誤會了,直接交了張白卷,等老師問原因的時候,同桌一臉無辜的表示,老師,你不是說“男的”的可以不做吧?好吧,這理解能力,不給滿分都可惜了,老師也是表示無語。

3、這位同學的作文也是寫給老師的,但和上面那位不同的是,這位同學的作文是以“好心勸告”為主,他看著老師每天為了同學們辛苦操勞很是擔憂,並且深刻的意識到了老師的不容易,所以他委婉的勸老師辭職,但沒想到轉眼就糾結了,他想了想反問老師,要是老師不幹了,你吃什麼?沒想到老師居然還覺得很有道理,所以老師也苦惱了?到底是辭職好呢,還是不辭職呢?

4、看這位同學的作文大體意思是,在路上遇到了個要飯的可憐人,於是同學同情心泛濫,主動給他買吃的,本來這不是什麼壞事,小孩子從小有愛心還是好事,不過這位同學有意思的是,他覺得送了一點可能會吃不飽,所以又去買了六個饅頭,估計連那個人都沒想到吧,但又不好說什麼,所以同學就誤解的以為那個人的眼神很感激,不料老師的回復紮心了,原來人家不是感激,隻怕是不知道怎麼在心裡吐槽呢,不得不說,老師實力搶鏡了。

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